Leer es Avanzar

Por Pedro A. Córdova G.

¿Si es que me gusta leer? – Claro. Me encanta leer, aunque tal vez no lo hago demasiado. Y supongo que esta respuesta me convierte en una cifra más en esa larga estadística de los denominados “analfabetos letrados”…

. Leer ha sido desde siempre una de las más fecundas puertas hacia el saber humano. Leer es desarrollarse, avanzar; y lo es en verdad. El amor por la lectura reconforta el espíritu. Alegra. El simple hecho de sentarse a leer un libro cualquiera en un ambiente agradable es un gran placer que todos deberíamos darnos. Pero no lo hacemos; no nos gusta leer. Aunque tal vez una respuesta más acertada podría ser que no nos enseñaron a valorar el placer de leer.

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Actualmente y según fuentes oficiales, el Perú es uno de los países con más bajos índices en Comprensión Lectora según estadísticas internacionales. Aunque tenemos otros datos (las estadísticas nacionales) que informan que en el Perú estamos venciendo el analfabetismo; esto quiere decir que ya “casi” todos sabemos leer y sabemos escribir. Al menos esto nos sirve como nota de consuelo frente a nuestro último puesto en Educación en toda la América Latina.

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Debemos empezar entendiendo que leer puede entenderse de dos maneras. La primera habla de la simple acción de descifrar las grafías (es decir palabras y las "letritas"). Por ejemplo: podemos intentar leer cualquier idioma según nuestro alfabeto pero desconocemos el significado de cada palabra. Por eso agregamos otra idea al concepto leer. Esta idea es el “Saber Leer”. Así es que, en Perú ya todos sabemos escribir y leer, pero a la vez no sabemos leer. En otras palabras: no entendemos lo que leemos. Tenemos que al estudiante promedio de la secundaria, el hábito de leer le resulta una tarea fatigosa y aburrida, asociada a un carácter de “obligatoria”.

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Hay muchas posibles razones en nuestros problemas de comprensión lectora, pero uno a destacar (en el caso de las instituciones educativas) es la desactualización. Cada año salen nuevas técnicas y estudios sobre nuevas propuestas para incentivar el ánimo lector en los estudiantes, pero son pocos los gobiernos que asumen una campaña directa en favor de mejorar sus propuestas educativas. En el caso de la comprensión lectora deben actualizarse y crearse nuevas bibliotecas públicas y debe haber mayor promoción de los beneficios de la educación en el desarrollo de las sociedades (entiéndanse una educación verdadera y libre).

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La mayoría de problemas de aprendizaje se originan fundamentalmente durante la niñez. Es por eso que ante el fracaso en las aulas, el joven y adulto crece traumando. Con un rechazo a las aulas y a las escuelas. Y esto no es ajeno alábito de leer. Un pasado de lecturas obligadas, crean en la juventud una nueva frase que acoge como natural: "Nunca me ha gustado leer". Si en las escuelas el alumno recibe una educación obligada respecto a leer, para cuando crece será un milagro que dedique cierto tiempo de su día para leer siquiera un poco. No existe una cultura lectora.

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Ahora bien, viendo un poco más allá de las malas políticas gubernamentales internacionales, y la intenciones de buscar a quiénes echarles la culpa, debemos asumir que todos en alguna medida podemos colaborar en mejorar aquellas actitudes que hablen de nuestros deseos de mejorar. Empecémos por nosotros mismos:

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Leamos siempre un poco más; pero no por querer cumplir le ilusa meta de leer un millón de libros o más; sino leamos por cultivar el hábito de descubrir poco a poco las ventajas de darse un tiempo para leer, para aprender. Hay un número ilimitado de tipos de libros, revistas, periódicos y publicaciones interesantes, amén de igual posibilidades en temas, colores y ediciones, La oferta de escoger un libro es inmensa. No podemos poner excusas de que leer es difícil o inaccesible. En el caso específico de los estudiantes superiores, la lectura pasa a convertirse en una herramienta para comprender nuevos temas y conceptos. Deber ser una herramienta infaltable en la formación académica y desarrollo profesional del estudiante. La lectura va ligada de la investigación y al incremento del saber humano. El alumno universitario debe pues, revalorar su labor como estudiante como un camino hacia la transformación de la sociedad. Debe apreciar la posibilidad de poder estudiar la Universidad. Y debe apreciar también el hecho tener a acceso a bibliotecas especializadas y actualizadas.

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Casi finalizando:

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Debemos pues leer un poco más. Descubrir éste placer. Cortemos por un instante los los cables. Busquemos las cosas que antes considerábamos exisatían de verdad.

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- Visita la biblioteca de tu universidad. Conoce su manejo y sus servicios. - Impulsa campañas y conversatorios acerca de incentivar el ánimo lector en nuestro entorno. - Y una cosa más: Participa en el proceso de creación previo a la lectura. - Escribe artículos, ensayos, opina. - Difunde revistas. - Haz tu propia revista. - Pide que te recomienden casas editoras y crea tus propios sellos. -Sueña con contribuir con el desarrollo del planeta y de nuestra gente. - Enseña también –a quienes aún no sepan- que leer es mucho más que obligación y entender letritas, leer es desarrollarse. Leer es avanzar. Es revolcuionar. Es (re)evolucionar.